Anais do VI Congresso Baiano de Educação Inclusiva e IV Simpósio Brasileiro de Educação Especial

Trata-se de um relato de experiencia que resulta de uma atividade de extensão na qual se articula conhecimentos teóricos e práticos sobre inclusão escolar de estudantes Público Alvo da Educação Especial (PAEE). O objetivo deste relato é descrever uma atividade de adaptação curricular para o letramento matemático de estudantes com Deficiência Intelectual (DI). A atividade descrita considera as características e especificidades de estudantes com DI e a relevância do uso de materiais manipuláveis e concretos para ensino de matemática, de maneira a contribuir com o sucesso escolar desse publico e consequentemente com a inclusão escolar.