Para citar este trabalho use um dos padrões abaixo:
FORMAÇÃO PARA O CUIDADOR ESCOLAR: NO CONTEXTO DA COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E ALTERNATIVA
Natálie Iani Goldoni
Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”
Agora você poderia compartilhar comigo suas dúvidas, observações e parabenizações
Crie um tópicoO estudo relata a experiência de dois conteúdos em formato de vídeo para formação a distância do cuidador escolar sobre comunicação e comunicação Suplementar e Alternativa (CSA) no contexto do aluno com deficiência. A pesquisa de caráter colaborativo teve como referencial teórico a psicologia histórico-cultural. A metodologia se concentrou em um recorte enquanto estudo teórico, construção, gravação, edição e exibição de dois conteúdos de formação em formato de vídeo. Resultados: o cuidador escolar compreendeu que a comunicação não se efetiva somente pela fala e incentivaram a comunicação e o uso da CSA na escola. Concluímos que conteúdos de formação a distância em formato de vídeo são ferramentas eficazes ao cuidador escolar no que se refere a temática da comunicação e CSA.
Com ~200 mil publicações revisadas por pesquisadores do mundo todo, o Galoá impulsiona cientistas na descoberta de pesquisas de ponta por meio de nossa plataforma indexada.
Confira nossos produtos e como podemos ajudá-lo a dar mais alcance para sua pesquisa:
Esse proceedings é identificado por um DOI , para usar em citações ou referências bibliográficas. Atenção: este não é um DOI para o jornal e, como tal, não pode ser usado em Lattes para identificar um trabalho específico.
Verifique o link "Como citar" na página do trabalho, para ver como citar corretamente o artigo