Anais do VI Congresso Baiano de Educação Inclusiva e IV Simpósio Brasileiro de Educação Especial

Muito bom o trabalho.

Muito importante de se trabalhar a arte, Wou, Yaedu e Wayszcey (et. al.2019. p. 4) diz que “a compreensão do autismo como diferença traz novas possibilidades de estudos, em especial nas ciências humanas. (...) Diante do modelo social, as dificuldades vivenciadas pelas pessoas com deficiência deixam de ser compreendidas como individuais e se tornam barreiras impostas socialmente”. o trabalho da arte com as crianças com TEA ajudar o desenvolvimento da criança e ajuda a instigar a sua potencialidade.

Utilizar-se dos meios tecnológicos de forma a integrar o aluno quanto às atividades e poder proporcionar um ensino mais dinâmico é fundamental, além de impactar no engajamento e no envolvimento deles.

Sou estudante de Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação e acredito ser muito necessário incluir as TDICs no meio educacional, os benefícios dessa utilização são muitos.

Parabéns novamente.

Primeiramente gostaria de parabenizar a equipe pela excelente iniciativa e trabalho de tamanha importância.

Gostaria de saber se esse glossário já se encontra disponível, e por qual site consegue-se acessá-lo?

Bom dia!

Parabéns, Vivi!

Trabalho muito relevante para toda a área.

Realmente precisamos articular melhor o uso das tecnologias com o ensino e a aprendizagem.

Certamente a contribuição delas ao processo de inclusão escolar é ímpar.

Muito bem apresentado o tema, assim vejo que é preciso que o currículo contemple as necessidades pedagógicas reais do discente com TEA. A Organização curricular, com foco no aluno, sob o prisma de uma didática personalizada e facilitadora, como a usada no método TEACCH, pode determinar a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos.Souza e Gomes (2019) emerge a necessidade de ações revestidas de intenções pedagógicas. O desafio não é alterar ou adaptar o currículo para alguns alunos, mas fazê-lo de forma eficaz que abrange todos. Compreender a importância da organização curricular como parte integradora de uma aprendizagem significativa que contemple o desenvolvimento do alunado, é em primeira instância considerar a importância desse documento, também chamado de conhecimento escolar.

Olá, boa tarde. Gostaria de saber mais sobre a temática. Tralho numa escola com número altíssimo de alunos com um número altíssimo de  síndromes/ doenças e quase 100% do quadro de professores não possui formação em educação inclusiva, mesmo assim somos cobrados como tivéssemos. Gostaria de saber sobre a responsabilização dos gestores nesse quadro de negligência inclusiva.Obrigada