Adorei sua explanação, Outro ponto necessário a ser problematizado para a inclusão no meio educacional é revermos o nosso modo de pensar educação. Assim “Respeitar a individualidade de todas as pessoas significa dar oportunidades para todos aprenderem os mesmos conteúdos, fazendo as adequações necessárias do currículo” (HEREDERO, 2010, p. 198). Ainda, é importante levar em conta que todos podem aprender, mesmo sob adaptações. Que as possibilidades de aprendizagem dos alunos devem ser ressaltadas e não as incapacidades. Esse é um problema de princípios, mais do que educacional, que por vezes, se mostra focado apenas na uniformidade e não na diversidade.

Olá,

Parabéns pelo trabalho. Gostaria de saber a partir dos dados levantados, como se deu a apresentação para as instituições envolvidas e se foram propostas melhorias com objetivo de minimizar ou eliminar as barreiras existentes. 

Acredito que pesquisas nesse sentido se fazem muito necessárias para que se possam ser feitas intervenções, formações e investimentos para que a escola seja efetivamente para todos.

Abraço