Luis Alexandre Lemos Costa in Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial

Trabalhos 3

“MAIS CULTURA NAS ESCOLAS”: desafios e possibilidades de projetos acessíveis para pessoas com deficiência.
18. Práticas de inclusão escolar na educação básica

Luciana Carlena Correia Velasco Guimarães ¹ ; Luis Alexandre Lemos Costa ² ; Leyse Monick França Nascimento ³

¹ Instituto Federal do Amapá - IFAP / Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas - NAPNE ;

² Universidade Federal do Amapá ;

³ Secretaria Municipal de Educação de Macapá - SEMED

Vol 1 Ano 2014 -
28565
Concepções de técnicos e docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IFAP) sobre a Educação Inclusiva
23. Serviços de apoio à escolarização inclusiva

Luciana Carlena Correia Velasco Guimarães ¹ ; Leslie Jovana Santos ² ; Graça Lopes ² ; Adriana Barbosa Ribeiro ³ ; Luis Alexandre Lemos Costa ⁴

¹ Instituto Federal do Amapá - IFAP / Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas - NAPNE ;

² NAPNE/IFAP ;

³ INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ ;

⁴ Universidade Federal do Amapá

Vol 1 Ano 2014 -
29783
DA SALA DE AULA AO PICADEIRO: uma experiência de Inclusão e Acessibilidade Cultural no município de Macapá
18. Práticas de inclusão escolar na educação básica

Leyse Monick França Nascimento ¹ ; Patricia Dorneles ² ; Luciana Carlena Correia Velasco Guimarães ³ ; Eliane de Oliveira Rodrigues ² ; Luis Alexandre Lemos Costa ⁴

¹ Secretaria Municipal de Educação de Macapá - SEMED ;

² UFRJ ;

³ Instituto Federal do Amapá - IFAP / Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas - NAPNE ;

⁴ Universidade Federal do Amapá

Vol 1 Ano 2014 -
29693

Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial

Luis Alexandre Lemos Costa

“MAIS CULTURA NAS ESCOLAS”: desafios e possibilidades de projetos acessíveis para pessoas com deficiência.

Concepções de técnicos e docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IFAP) sobre a Educação Inclusiva

DA SALA DE AULA AO PICADEIRO: uma experiência de Inclusão e Acessibilidade Cultural no município de Macapá

Coautores(as) (7)

Luciana Carlena Correia Velasco Guimarães

Leyse Monick França Nascimento

Leslie Jovana Santos

Graça Lopes

Adriana Barbosa Ribeiro

Patricia Dorneles

Eliane de Oliveira Rodrigues