O objetivo deste estudo foi avaliar a eficácia de programa de ensino para uso de sites de relacionamento e sistemas de busca na internet para um(a) idoso (a). Tratou-se de um estudo quase-experimental de delineamento de critério móvel. Participou deste estudo uma idosa de 66 anos, casada, auxiliar de inspetora de alunos, residente em cidade de médio porte. Os procedimentos estiveram divididos em quatro etapas: conhecimento dos interesses da participante; aplicação de instrumentos de autorreferência sobre sintomas depressivos e graus de dependência nas atividades de vida diária e atividades instrumentais de vida diária; execução da linha de base; e por fim a aplicação do programa de ensino. O programa de ensino foi subdividido em fases distintas das quais estavam interrelacionadas, servindo a anterior como linha de base para a próxima, correspondendo à aprendizagem do uso do site/sistema de busca Family Search®. Os resultados evidenciaram um bom desempenho da participante na aprendizagem do uso do site/sistema de busca. Discute-se a importância de programas que estejam implicados com os desejos, potencialidades e anseios dos idosos, como também da necessidade de replicação destes procedimentos.