A hospitalização na infância pode acarretar atrasos escolares que somente serão atenuados a partir da adoção de medidas de apoio para manutenção do processo de ensino-aprendizagem, caracterizando o atendimento escolar hospitalar como um serviço da Educação Especial. O objetivo desta pesquisa foi investigar as possibilidades de atuação de pedagogos em hospitais buscando delinear como são realizados os atendimento aos alunos-pacientes. Participaram desta pesquisa quatro pedagogas que realizam atendimentos escolares em um Hospital Terciário no interior do estado de São Paulo que, por meio de uma entrevista coletiva vídeo-gravada, descreveram sua atuação pedagógica nos leitos e Classes Hospitalares. A transcrição da entrevista foi submetida à análise de dados segundo a metodologia de investigação fenomenológica. A discussão dos resultados revelou que estes serviços de apoio à escolarização, oferecidos em ambiente hospitalar, garantem muito mais que acesso, manutenção e continuidade da escolarização das crianças hospitalizadas, pois valorizam e reforçam o direito à Educação de toda e qualquer criança ou adolescente.