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Lições por trás de um programa de Super Summer: relato de experiência em enriquecimento curricular

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Apresenta-se aqui um relato de experiência compartilhado por uma pesquisadora, em seu estágio de pós-doutoramento, um professor e ex-coordenador de programas de verão e uma pesquisadora em visita técnica à Universidade de Purdue, no Estado de Indiana, Estados Unidos. O trabalho versa acerca do Super Summer realizado pelo Gifted Education Resource Institute (GERI), do Department of Educational Studies, College of Education. Para o delineamento descritivo que se segue, usam-se fotos, coleta de materiais utilizados no programa, anotações em caderno de campo, com complementação das informações junto à sua coordenação e materiais internos do GERI. Os métodos ativos de ensino empregados nas diferentes etapas do Programa promovem o bem-estar dos discentes, no processo de aprendizagem. Ensinar investigando é estimulante, incentiva o debate, encaminha todos à pesquisa. A experiência evidencia a importância da Universidade para promover o desenvolvimento de talentos, desde o jardim de infância, nas diferentes áreas do conhecimento.