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Lepê: a tecnologia como aliada do trabalho docente no ensino de Língua Brasileira de Sinais para alunos com surdez

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Para esse estudo objetivamos analisar as opiniões de professores especialistas na educação de surdos dos municípios de Maceió e Garanhuns acerca de uma ferramenta desenvolvida para contribuir com o processo de ensino de Língua Brasileira de Sinais. Além disso, dialogar sobre as possibilidades de aplicabilidade e funcionalidade do software desenvolvido. Utilizamos uma pesquisa qualitativa tendo como instrumento a entrevista semiestruturada com os professores participantes, após um período de uso do software desenvolvido. Os resultados destacaram aspectos positivos sobre o software desenvolvido, em relação ao uso de contextos, às “sinalizações reais” e as suas características visuais, evidenciadas como essenciais para o trabalho na educação de surdos.