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Desenvolvimento do Programa computadorizado de alfabetização de abordagem fônica para pessoas com deficiência intelectual

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A alfabetização é a capacidade de ler e escrever que permite às pessoas o acesso aos conhecimentos produzidos pela humanidade, além de dar significado às ideias e pensamentos Para as pessoas com deficiência intelectual (DI) pode ser o canal primário de linguagem, conhecimento e comunicação com o mundo. Entretanto, as dificuldades de aprendizagem desta população são muitas, incluindo as habilidades de leitura e escrita. Estudos voltados à área da informática relacionando-a a educação apontam que o uso do computador favorece a aprendizagem em vários aspectos. Neste sentido, o presente estudo objetivou apresentar o desenvolvimento e aplicação de um programa computadorizado de alfabetização de abordagem fônica em três estudantes com Deficiência Intelectual com idades entre 12 e 13 anos, não alfabetizados e que frequentavam uma escola especial. Os dados foram analisados considerando aspectos como o desempenho dos participantes e monitoramento do processo de leitura e escrita por meio dos dados apresentados no pré e pós-teste. Os resultados mostraram que todos os participantes aumentaram as respostas corretas após a introdução da intervenção com o programa quando foram apresentadas as atividades das vogais e das consoantes. As informações do pré e pós-teste elucidaram que os participantes conseguiram fazer as atividades do programa, explicitando a aprendizagem dos mesmos.