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CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO BÁSICO DE LIBRAS PARA O SETOR PÚBLICO MUNICIPAL NO INTERIOR PAULISTA.

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O presente trabalho teve por objetivo oferecer subsídios teóricos e práticos iniciais sobre a Libras a um grupo de funcionários públicos municipal de uma cidade do interior paulista, suscitando competências comunicativas para oferecer às pessoas surdas um atendimento mais natural, compreensível, receptivo e consciente da diferença linguística. Participaram do curso 37 funcionários de diferentes setores públicos num total de 30 horas distribuídas em 10 encontros com aulas teórico-práticas que contaram com a presença de dois surdos usuários e fluentes em Libras, juntamente com profissionais ouvintes especializados para realizar as interlocuções entre as línguas quando necessário. Para a coleta de dados foi aplicado um questionário inicial e um final visando contextualizar os participantes e medir a eficácia do curso. Os resultados mostraram uma gama de contribuições sendo que, dentre elas, destacamos a conscientização dos participantes quanto aos desafios da inclusão dos surdos, a diferença linguística, sua identidade e cultura, sua expressividade, capacidade e habilidade em usar a linguagem. Enfim, todos os participantes demonstraram interesse em dar continuidade num nível intermediário, argumentando desejarem aprofundar seus conhecimentos tanto para si próprios quanto para ajudar os colegas de trabalho no atendimento ao surdo atingindo, assim, as expectativas dos órgãos proponentes do setor municipal e do objetivo proposto para o presente curso.