Este estudo teve como objetivo discutir o caso de uma criança e sua família diante do transtorno do espectro autista (TEA). Foi realizada uma entrevista semiestruturada com os pais sobre a rotina diária, a fim de elaborar e propor atividades que estes aplicassem com a criança. As questões da entrevista englobaram diversos momentos da rotina e atividades diárias desta. Benitez & Domeniconi, Del Prette & Del Prette, Stocco & Thompson, McWilliam entre outros, abordam acerca da participação de pais e professores em capacitações, habilidades sociais, estrutura de entrevista, rotinas e outros com relação à dificuldades de aprendizagem e ao TEA. As atividades foram propostas considerando diversas áreas do desenvolvimento como repertório acadêmico, motor, linguagem, social e autonomia. Os resultados obtidos apontaram que as atividades favorecem o desenvolvimento e a relação pais, criança e aplicadores, bem como a necessidade de mais estudos e ações que possam se debruçar sobre esta temática.