No estado de São Paulo há mais de 10 milhões de alunos matriculados em instituições de ensino regular, educação especial e EJA (Ensino de Jovens e Adultos). Cerca de 200 mil matrículas são de pessoas com necessidades especiais e aproximadamente 10% dessa população são indivíduos com TEA (Transtorno do Espectro Autista), termo que engloba alguns transtornos de neurodesenvolvimento também conhecidos como Transtornos Invasivos do Desenvolvimento ou Transtornos Globais do Desenvolvimento.
O presente estudo buscou caracterizar as matrículas de alunos com deficiência no estado e situar, nesse contexto, os escolares com Transtorno do Espectro Autista. Tratase de um estudo descritivo-quantitativo que analisou dados do Censo Escolar do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Censos de 2009 a 2012). Os resultados indicaram que as matrículas de alunos com Transtorno do Espectro Autista encontram-se entre as mais numerosas, juntamente com as deficiências física e mental.