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A formação profissional enquanto estratégia para a melhoria dos serviços prestados á pessoas com deficiência

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O presente estudo objetivou analisar o estado da arte das pesquisas sobre formação de psicólogo e atuação com pessoas com deficiência de modo a caracterizar a
formação profissional enquanto estratégia para a melhoria dos serviços prestados á pessoas com deficiência.
Para isso foram analisados artigos científicos publicados em periódicos da área que versavam sobre o tema através da metodologia de análise documental.
Os resultados obtidos demonstram um movimento claro de superação do perfil segregador historicamente associado ao psicólogo focando na melhoria da formação ainda na graduação. Os três pontos principais para esse movimento tem sido as discussões sobre diretrizes na formação, a inserção das discussões sobre ética profissional e a literatura da área que apresenta dados relevantes sobre o tema.
Os resultados apontam que as pesquisas evoluíram de discussões teóricas para análise das práticas psicológicas, descrevendo os contextos sociais da atuação e propondo estratégias para a formação.