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A presente pesquisa analisou as produções científicas publicadas no eixo dez, intitulada como “Educação Especial; Profissionalização; Programa de Transição e Trabalho” nos anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial, realizado em 2016, na Universidade Federal de São Carlos. Sendo assim, este estudo teve como objetivo compreender a produção de conhecimento na área da profissionalização, inserção em atividades laborais e vida independente de pessoas com deficiência intelectual. A partir de uma investigação integrativa, observamos que dos 25 estudos encontrados, apenas oito abordam a questão da deficiência intelectual e somente três discutem a transição da escola para a vida adulta, um debate necessário para a garantia da inclusão social e laboral desses sujeitos. Portanto, é fundamental o desenvolvimento de pesquisas nessa área para a construção de estratégias pedagógicas que possibilitem a inclusão dessa população na sociedade.
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