APLICAÇÃO DO LIVRO "ENSINO DE HABILIDADES BÁSICAS PARA PESSOAS COM AUTISMO" EM ATENDIMENTO VIA SUS

Vol3,2018 - 94010
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Resumo

O autismo é um transtorno que acomete sequência e a qualidade do desenvolvimento infantil, provocando alterações sociais, comportamentais e de comunicação. Não há cura para o transtorno, porém intervenções intensivas, fundamentadas em análise do comportamento, conhecidas pelo termo “Intervenção Comportamental Intensiva”, têm demonstrado efeitos significativos no desenvolvimento de crianças com esse diagnóstico desde a década de 1980. O livro "Ensino de Habilidades Básicas para Pessoas com Autismo" apresenta protocolos para a implementação de Intervenção Comportamental Intensiva, com efetividade demonstrada em estudos realizados em centros brasileiros privados que atendem crianças com autismo. Porém, evidências sobre a aplicação desses protocolos em centros brasileiros financiados pelos Sistema Único de Saúde (SUS) ainda são escassas. O Centro de Reabilitação da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Mato Grosso do Sul (CER/APAE), instituição financiada pelo SUS, vem aplicando os protocolos desse livro em crianças com autismo atendidas em sua sede. O objetivo desse estudo foi analisar os dados produzidos pelo CER/APAE, de 2017 a 2018, referente à aplicação dos protocolos do livro no atendimento a 100 crianças com autismo, entre 1 e 15 anos de idade. O estudo está em andamento e os dados parciais sugerem ganhos no desenvolvimento das crianças atendidas

Instituições
  • 1 Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais (CMMG)
  • 2 CEI Desenvolvimento Humano
  • 3 Centro de Reabilitação da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Mato Grosso do Sul (CER/APAE)
Eixo Temático
  • 24. Prevenção e intervenção: fatores de risco e proteção no desenvolvimento de pessoas público-alvo da educação especial
Palavras-chave
Transtornos do Espectro Autista; Análise do Comportamento Aplicada; Sistema Único de Saúde