A ATUAÇÃO DO ASB E TSB NA PROMOÇÃO DE SAÚDE E PREVENÇÃO DE DOENÇAS BUCAIS: EXPERIÊNCIA COM CRIANÇAS EM VULNERABILIDADE SOCIAL.
Os profissionais auxiliares e técnicos em saúde bucal desenvolvem uma importante função nos processos de prevenção de doenças e promoção de saúde na área da saúde bucal, atuando como multiplicadores de informações. Ações coletivas e individuais, fazem parte das atribuições destes profissionais, seja na prática privada ou pública. Um grupo de usuários em especial, se beneficia destas ações de modo muito particular, pois apresenta uma demanda específica. Crianças em vulnerabilidade social demandam atenção especial dos profissionais de saúde, pois apresentam altos índices de agravos em saúde. Ações coletivas e individuais realizadas por alunos da Escola Klymus de Educação Profissional dos cursos de ASB e TSB, junto a um grupo de crianças e adolescentes com idades entre 7 e 18 anos. Estes usuários estão inseridos no contexto de vulnerabilidade social, por serem tutelados por um instituição que os abriga, o Abrigo João Paulo II. O objetivo deste relato é demonstrar a relevância que ações em saúde têm na formação destes profissionais através do contato prático com os usuários inseridos em um contexto de iniquidade social. A lei 11.889 deixa explícito que os ASB e TSB têm amplas funções em relação aos procedimentos coletivos. Sob a frase “participar das ações educativas atuando na promoção da saúde e na prevenção das doenças bucais”, são criadas condições de atuação do TSB como multiplicador. Assim também o ASB participa, destas ações educativas, que como foi observado em nossa experiência, tem papel fundamental na melhora qualitativa de indicadores de saúde e satisfação dos usuários. Em especial, este grupo de usuários, se beneficiou de forma positiva pois, encontram-se em uma situação desfavorável para seu desenvolvimento de forma geral, agregando desse modo ferramentas que os empoderam como protagonistas nos processos de saúde-doença. A aproximação da teoria com a realidade é um mecanismo de aprendizagem muito importante, os alunos participantes da experiência demonstraram grande crescimento pessoal e profissional no que tange a prática humanizada dos processo de prevenção de doenças e promoção de saúde. Este diferencial em sua formação, certamente, irá refletir-se em sua atuação profissional futura. Assim, consideramos necessário que mais estudos, pesquisas e experiências como a que relatamos sejam feitas, no sentido de aprimorar tais práticas.