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O ensino colaborativo como forma de apoio à inclusão na educação infantil

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O presente trabalho tem por finalidade compartilhar a experiência de um trabalho colaborativo realizado numa escola de educação infantil da cidade de Marília, trabalho este envolvendo a professora da sala regular, professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE) bem como toda a equipe escolar e os familiares. O trabalho teve como objetivo oferecer um ensino eficiente e de qualidade às crianças com necessidades educacionais especiais da unidade escolar, através da parceria entre as duas professoras. Estratégias e novas metodologias foram traçadas e a confecção de recursos personalizados para cada aluno colaborou de forma prática para que o objetivo fosse alcançado com resultados positivos.