ANÁLISE DA ACESSIBILIDADE NO ENTORNO DE ÁREAS ESCOLARES EM UMA CIDADE DE MÉDIO PORTE NO ESTADO DE MINAS GERAIS

Vol 2, 2023 - 162976
Artigo Científico
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Resumo

Um estudo realizado em duas escolas de Ensino Fundamental I e II em Itabira/MG analisou a acessibilidade no entorno das escolas, considerando a percepção da comunidade escolar e a infraestrutura viária de acordo com parâmetros estabelecidos. Os resultados mostraram que 25% das crianças utilizam transporte escolar e gastam mais de 20 minutos em seus deslocamentos. A análise das áreas próximas às escolas revelou que as calçadas e pontos de ônibus necessitam de melhorias para atender de forma adequada os usuários. Apesar da importância das leis e normas técnicas para garantir a qualidade dessas áreas, constatou-se que esses parâmetros não foram completamente considerados, resultando em avaliações consideradas regulares. Esse estudo ressalta a necessidade de priorizar a acessibilidade no entorno escolar, especialmente devido à vulnerabilidade das crianças e à falta de habilidades como pedestres.

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Instituições
  • 1 Universidade Federal de Itajubá - Unifei/ Instituto de Engenharias Integradas
  • 2 Universidade Federal de Uberlândia / Faculdade de Engenharia Civil
Eixo Temático
  • 2. Planejamento Territorial do Transporte
Palavras-chave
acessibilidade; mobilidade urbana; areas escolares