41ª Reunião Nacional da ANPEd Educação e Equidade: Bases para Amar-zonizar o país

Resumo: Os indígenas do Brasil, desde o processo de colonização têm resistido à imposição da cultura ocidental, incluindo a educação, tornando-se protagonistas dos currículos de suas escolas. Nos últimos anos tem aumentado a presença de indígenas também na Educação Superior, com destaque nos cursos de formação de professores, produzindo ressignificações nos currículos desses cursos. Considerando esse contexto, desenvolveu-se uma pesquisa com estudantes indígenas que estão frequentando cursos de formação de professores com o objetivo de averiguar como a sua presença resignifica os currículos desses cursos. A pesquisa foi realizada no segundo semestre de 2021 por meio de entrevistas semiestruturadas e os dados foram analisados qualitativamente com base nos estudos da interculturalidade crítica. Considerando a análise realizada, pode-se concluir que o os indígenas têm produzido transformações curriculares nos cursos de formação de professores. Palavras-chave: Currículo, Licenciaturas, Indígenas