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Este texto apresenta considerações resultantes de um estudo sobre o uso da dança como método de reabilitação complementar para pacientes de AVC. Tal pesquisa está baseada nas experiências de vida de uma das autoras como bailarina profissional e paciente neurológica. O resultado oferece reflexões que apontam para a formação de estratégias e atividades educativas em dança que permitam a inclusão de portadores de necessidades especiais. Estas atividades são pensadas a partir de um pensamento somático que direciona práticas advindas de uma série de formas e técnicas de dança para otimizar o aprendizado e o controle motor dos portadores de AVC participantes das atividades.
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