CONSTRUÇÃO DE CENÁRIO SIMULADO SOBRE ASSISTÊNCIA AO LACTENTE COM PATOLOGIA RESPIRATÓRIA

Vol1,2018 - 97152
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Resumo

A simulação reproduz experiências clínicas de forma interativa, imersiva e reflexiva. A simulação está sendo cada vez mais usada como forma de treinamento. Na saúde, a simulação é um meio que reproduz os aspectos que são primordiais em um cenário clínico, em que, na ocorrência de um cenário semelhante na prática, a situação possa ser gerenciada com êxito. Objetivo: descrever a experiência de construção de um cenário para atendimento a paciente em situação grave de pneumonia. Metodologia: Estudo descritivo, tipo relato de experiência sobre a construção de um cenário para simulação materno-infantil em enfermagem, com o propósito de promover o atendimento de enfermagem a lactentes em situação grave. O cenário foi desenvolvido numa disciplina de graduação do curso de enfermagem da Universidade de Brasília. Quatro docentes, com experiência na assistência participaram da construção e revisão do cenário para ser aplicado aos alunos do curso de enfermagem. O objetivo estabelecido para a simulação foi que o enfermeiro pudesse realizar o atendimento de enfermagem ao lactente em tempo hábil. Resultados: Para a escolha do manequim, foi necessário construir previamente o caso para identificar as respostas que seriam apresentadas pelo bebê (manequim), sendo escolhido uma manequim de alta fidelidade, que poderia simular respostas como expansão torácica, cianose e ausculta respiratória. A situação teve com o cenário uma UTI pediátrica. Foi estabelecido que o cenário teria duração de aproximadamente 10 a 15 minutos e classificado como de alta complexidade. Após a apresentação do quadro clínico, solicitava-se aos participantes que iniciassem o atendimento ao paciente. O caso clínico elaborado foi: “J.P.R, 1 ano e 8 meses de idade, internado na Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica, 24º dia de internação. Pais tabagistas e com histórico de asma. 3ª internação, exame bacteriológico de secreção pulmonar positivo para pneumonia. Sat O2: 92%, expansibilidade torácica diminuída, sibilos na expiração na base direita, apresentou hoje taquipneia”. Discussão: A simulação deve ocorrer em cenário realista, sendo conduzida através da apresentação do caso aos participantes. Através da análise da situação, o estudante necessita realizar as intervenções e por sua vez o manequim deve apresentar a resposta esperada. Durante a simulação, o facilitador pode ajudar os estudantes fornecendo algumas informações. Os participantes precisam ter em mente os objetivos de aprendizado da simulação. Considerações finais: No cenário, as situações precisam imitar a realidade, e devem incluir o maior número de fatores possível. Os cenários clínicos devem permitir aos alunos e ao profissional de enfermagem uma aproximação da realidade.

Instituições
  • 1 Universidade de Brasília
Eixo Temático
  • Perspectivas inovadoras de abordagem metodológica em saúde