Anales del Congreso ALAP
Anales del X Congreso ALAP

El objetivo es presentar una mirada general de la presencia del estrés académico en estudiantes de educación media superior a partir de dos grandes factores: la vulnerabilidad social generada a través de las estructuras educativas contemplando los principales estresores, la indefensión aprendida y los estilos de afrontamiento y la influencia en el recrudecimiento del problema a raíz confinamiento por COVID-19. Es una aproximación a través de un estudio de tipo cualitativo, de alcance exploratorio-descriptivo, utilizando grupos de enfoque y la técnica de fotografía participativa.