Anales del Congreso ALAP
Anales del X Congreso ALAP

OBJETIVO
Esta investigación tiene dos objetivos. Primero, estimar el efecto de la fecundidad adolescente en la probabilidad de concluir la enseñanza secundaria entre jóvenes chilenos, tomando en cuenta la selectividad por origen socioeconómico y por rendimiento académico previo. Segundo, explorar qué diferencias de género existen en este efecto
MÉTODOS
Utilizamos una rica base de datos administrativa, construida a partir de varias fuente de registro del Ministerio de Educación de Chile, que cubren a una cohorte de estudiantes que asistió a escuelas coque recibían financiamiento estatal entre 2011 y 2018. Estimamos el efecto promedio en los tratados (ATT, por sus siglas en inglés), aplicando una técnica de la familia de análisis de propensity score (propensity score weighting) y ajuste de regresión.
RESULTADOS
En los análisis con las muestras de hombres y mujeres por separado, encontramos que las probabilidades de concluir la secundaria para las mujeres que tienen un hijo en al adolescencia son 14 más bajas de lo que habrían sido si no hubieran experimentado fecundidad adolescente. El efecto para los hombres es solo de tres por ciento. Cuando indagamos en diferencias de género con la muestra completa, confirmamos que el efecto de la fecundidad adolescente es más nocivo para el logro educativo de las mujeres en Chile.