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El análisis de la migración juvenil es una es línea argumental que incurre como parte de un fenómeno conocido como el “bono demográfico”. Escenario que se plantea como una gran oportunidad para América Latina y se entiende como el período en el que la población en edad de trabajar es mayor que la población dependiente, permitiendo a los estados escenarios favorables de desarrollo económico. Esta característica, que instala a la juventud como actores sociales relevantes y dinamizadores de ascenso social, justifica todo abordaje que se intente desarrollar al respecto.
El objetivo principal de la presentación es analizar los factores asociados con las expectativas de migrar a estudiantes del nivel secundario de escuelas de gestión pública y privada de las provincias de Catamarca, Santiago del Estero y la Ciudad de Villa María (Córdoba), Argentina.
Este trabajo es un estudio exploratorio de orientación cualitativa y descriptiva, utilizando como base una encuesta multipropósito, suministradas a escuelas secundarias ubicadas tanto en el centro como en la periferia. La muestra fue no probabilística de 1500 estudiantes de tipo descriptivo –comparativo, el instrumento de recolección de información es un cuestionario estructurado en bloques de preguntas sobre distintos ejes de estudio: 1) Prácticas escolares, 2) Prácticas sociales, 3) Prácticas corporales, 4) Datos socio-familiares y 5) Proyectos futuros. Respondiendo a las intenciones del trabajo, se analizarán los bloques 4 y 5 ya que en ellos se encuentran expectativas, necesidades, máximo de nivel de instrucción alcanzado y ocupación de los padres, auto percepción del nivel socio económico, etc.
Al analizar algunos aspectos de las condiciones de vida de los estudiantes de las provincias seleccionadas, se observa que en su mayoría la migración se plantea como un componente de desarrollo inapelable durante la juventud, principalmente de los sectores vulnerables. Pareciera ser que migración y juventud son ejes de análisis que están asociados y caracterizan una etapa de vida, donde se planifica la adultez en base a sueños e ilusiones utópicas.
En este punto resulta apremiante traer la histórica discusión del campo de los estudios migratorios, que se platea en torno a una visión pesimista y optimista, ¿es necesario mejorar el contexto económico y social de los jóvenes en el lugar de destino sabiendo que están expuestos a la migración?
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