II FÓRUM NACIONAL DE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR

II Fórum Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar ISSN 1980-4083 Coordenação:Departamento de Pediatria/UNIFESP e Instituto de Oncologia Pediátrica - Grupo de Apoio ao Adolescente e à Criança com Câncer/UNIFESPRealização: GRAACC e UNIFESP Introdução

O I Fórum Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar (Anais: ISSN 1980-4083), realizado em agosto de 2006, veio a possibilitar o intercâmbio entre Educação e Saúde, enquanto áreas que podem mutuamente se auxiliar no atendimento e na promoção da qualidade de vida. Nortearam os debates, as apresentações orais e os pôsteres apresentados em quatro grupos de trabalho: Currículo, Ensino e Aprendizagem, Pesquisa e Políticas Públicas.

A integração entre os diferentes debates se estabeleceu, principalmente, pela presença dos Pesquisadores Coordenadores dos Grupos de Trabalhos. Ao final de cada dia, em uma plenária, os diferentes grupos trocaram experiências. Por fim, para os Anais, cada Coordenador compôs um documento-síntese de seu grupo. Sobre o II Fórum Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar O II Fórum Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar destina-se ao incremento de debates teórico-metodológicos de experiências concretas em ações de educação no âmbito do atendimento escolar hospitalar.

Enquanto espaço nacional de participação coletiva, é representante de bons exemplos da capacidade de grupos de profissionais da Educação e da Saúde organizarem e proporem rumos de trabalho e opções válidas para governos e governantes, quanto à elaboração e à implementação de políticas públicas.Compõem a edição do Fórum, os grupos de trabalhos: Políticas Públicas, Currículo e Multiprofissionalidade em Educação e Saúde. Grupo de Trabalho 1 – Política Públicas O entendimento da educação enquanto Política Pública traz para o debate os processos de implementação, acesso, direito, profissionalização e sinergias entre os muitos aspectos do desenvolvimento humano e da educação. Compreender a cultura de uma população escolar que se forma não só enquanto produto de um processo de democratização do estudo, mas também das modificações internas dos hospitais, é o que objetiva este Grupo de Trabalho.

Grupo de Trabalho 2 – Currículo Entre diferentes movimentos sociais e culturais, o professor hospitalar convive com duas realidades, simultaneamente contraditórias e complementares, em uma só vivência. Alunos, profissionais da Educação e da Saúde têm no Currículo o espaço/tempo para revisitarem o cotidiano e apontarem para uma transformação social. Discutir os diferentes significados das vozes presentes na construção do currículo escolar das práticas de atendimento escolar hospitalar é o que objetiva este grupo de trabalho.

Grupo de Trabalho 3 – Multiprofissionalidade em Educação e Saúde Entende-se que é por meio de práticas caracterizadas pela busca de consenso que os profissionais podem agir e construir ações comuns pertinentes às necessidades da Educação e da Saúde dos alunos em atendimento escolar hospitalar. Debater o quadro teórico-metodológico em construção é o que objetiva este grupo de trabalho.

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