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setembro de 2021 a dezembro de 2022.
Objeto da experiência
Iniciação Científica em pesquisa-ação associada a cartografia social no âmbito da saúde coletiva.
Objetivos
Descrever a Iniciação Científica como possibilidade de desenvolver pesquisa-ação com mulheres voltada para a vigilância popular em saúde em território vulnerável, promovendo a reflexão crítica sobre o papel do universitário na comunidade para além dos muros da academia.
Metodologia
Participação na articulação de um grupo de mulheres acompanhado por uma Unidade Básica de Saúde em bairro de alta vulnerabilidade em Fortaleza/CE e apoio à realização de oficinas para a elaboração do mapa social a partir da identificação e reflexão sobre os elementos ameaçadores e promotores da vida no território. Trata-se de uma pesquisa-ação conjugada à cartografia social como método que possibilitou a construção de um plano de ação enfocando os problemas prioritários identificados pelo grupo.
Resultados
Com base nos elementos ameaçadores, como desemprego, falta de profissionais da saúde e violência doméstica, e promotores da saúde e da vida no território, como areninhas e centro de arte e cultura, o grupo propôs intervenções de vigilância popular pontuais e continuadas, como criação de comissão para contatar os conselhos de saúde, realização de feira para geração de renda e doação de cestas básicas, oficina com profissionais e atividades de autocuidado, que trazem benefícios para comunidade.
Análise Crítica
A universidade tem como princípio o retorno social de pesquisas e extensão. Entretanto, esse retorno é realizado por meio da divulgação de informações para a sociedade de forma vertical, não estimulando o protagonismo social, dificultando a produção de cuidado autônomo, crítico e sobretudo contínuo. Logo, é necessário incentivar novas formas de extensão, com retorno dos resultados de pesquisa e promoção de ações para transformar a realidade.
Conclusões e/ou Recomendações
A experiência com a Iniciação Científica em pesquisa-ação agrega conhecimentos práticos na formação, com um saber dialógico. Capacita as pessoas para realizações de tarefas e ações autônomas de interesse popular, aumentando a chance de engajamento e, até mesmo, de emancipação, que pode possibilitar uma verdadeira transformação social. Fortalece ideias e projetos que a comunidade é capaz de assumir mesmo com o término da ação universitária.
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