Anais do Congresso Internacional e Congresso Nacional da ABENEPI (Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil e Profissões Afins)
Anais do VI Congresso Internacional e XXVI Congresso Nacional da ABENEPI (Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil e Profissões Afins) - Vol. 2 2021

Introdução: O som e a música, nas atividades de estimulação global com crianças que apresentam desenvolvimento atípico, atuam quase sempre como reforço natural e positivo. Nas brincadeiras musicais estão presentes a flexibilidade mental e a coesão social, aspectos que fortalecem vínculos e a empatia. Famílias, profissionais da saúde e da educação lançam mão deste recurso, principalmente para estimular a linguagem infantil e a alfabetização. A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) destina-se a pessoas com necessidades complexas de comunicação. O uso dos recursos de CAA pode colaborar com o processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem, da competência comunicativa, no processo de ensino e aprendizagem. Objetivo: Apresentar algumas contribuições da musicoterapia referentes à integração da música com os recursos da CAA. Potencializar o uso da CAA no setting musicoterapeutico, além de um recurso comunicativo, como uma ferramenta de aprendizagem. Método: Relato de experiência sobre o uso de atividades e canções adaptadas por meio de sistemas de CAA. Resultados: Um estímulo sonoro é seguido de busca visual, visando determinar sua origem e relação de causa e efeito, reflexo de nosso cérebro reptiliano, ligado aos mecanismos de autopreservação, luta e fuga. Essa mesma conduta é observada nas atividades que envolvem a música, tanto para a busca da fonte sonora, quanto para o foco dos estímulos visuais que potencializam a compreensão do contexto comunicacional envolvido nestas atividades. Discussão: A experiência sonora integra percepções múltiplas em uma experiência única e emocional, que direciona sentidos, corpo, cognição, interação. O envolvimento desses elementos aumenta a possibilidade expressiva, as trocas comunicativas, além de promover motivação para a comunicação, interação e aprendizagem. Conclusão: No presente estudo levantamos os argumentos iniciais, demonstramos a importância e a relevância das informações trazidas pela musicoterapia e sua interface com outras áreas a fim de aprimorar estratégias e uso da CAA.