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CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO BÁSICA PARA IDENTIFICAÇÃO E ABORDAGEM DE ADOLESCENTES SOBRE O USO DE DROGAS
Bruna Antunes de Aguiar Ximenes Pereira
Universidade Estadual de Campinas
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Crie um tópicoIntrodução: A adolescência é a fase de maior vulnerabilidade para experimentação e risco de instalação do uso de substâncias psicoativas (SPA), destacando a importância de medidas preventivas nessa etapa. As abordagens nesta faixa etária devem ser realizadas no contexto familiar, social, escolar e de saúde. No âmbito da saúde, diretrizes nacionais e internacionais ressaltam a importância de estratégias de cuidado realizadas pelos profissionais da Atenção Básica (AB), fundamentais para realizar a identificação precoce e a abordagem apropriada. Todavia, há diversos obstáculos à sua incorporação, entre eles, inseguranças dos profissionais com o tema. Objetivos: Apresentar as etapas de uma capacitação no tema para profissionais da AB em município de médio porte e as dificuldades por eles apontadas. Métodos: Estudo descritivo misto (quantitativo e qualitativo), sobre a estruturação logística de capacitação de profissionais da AB de Paulínia/SP sobre abordagem do uso de SPA por adolescentes, elaboração do conteúdo abordado e avaliação das dificuldades antes e após a capacitação. Resultados: Participaram 82 profissionais (65% dos envolvidos no atendimento de adolescentes no município). Mais da metade afirmou ter dificuldades na abordagem, principalmente limitações teóricas e pouco tempo para atendimento. Após o treinamento os profissionais informaram se sentir mais preparados, mas dificuldades práticas se mantiveram. Discussão: Os dados corroboram aqueles encontrados em estudos internacionais e indicam a necessidade de incorporação de medidas de abordagem precoce do uso de SPA na AB. Conclusão: É necessário fornecer ferramentas para que os profissionais da AB possam executar seu papel e contribuir para modificação do atual cenário. A disponibilização do processo de capacitação, incluindo suas dificuldades, permitem a discussão sobre suas potencialidades, limites e ajustes frente à diversidade de contextos em que estão inseridos os profissionais da AB e os adolescentes.
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