O EFEITO DO PROCEDIMENTO DE AUTOMONITORAMENTO JUNTO AO REFORÇAMENTO DIFERENCIAL DE OUTROS COMPORTAMENTOS (DRO) NA REDUÇÃO DO COMPORTAMENTO DE RESMUNGAR APRESENTADO POR UMA CRIANÇAS COM TEA

O automonitoramento é defino como o procedimento que requer que o próprio indivíduo monitore o seu comportamento a fim de identificar se o comportamento alvo ocorreu ou não e, então, registre o resultado obtido de alguma maneira. Esse procedimento tem se mostrado efetivo na literatura, sendo conduzido com o objetivo de aumentar ou reduzir comportamentos alvos, tais como aumento de produtividade acadêmica, redução de estereotipias e agressividade, entre outros. Considera-se que uma das vantagens do procedimento é a possibilidade de o indivíduo exercer autocontrole na ausência do prestador de serviço. Esse procedimento tem se mostrado efetivo especialmente quando somado ao reforço diferencial de outros comportamentos (DRO). Reforço diferencial de outros comportamentos (DRO) é o esquema de reforçamento que consiste na liberação do reforço após um determinado intervalo de tempo no qual o comportamento inadequado não é emitido, podendo-se reforçar a ocorrência de qualquer outro comportamento que não aquele que se pretende reduzir. O objetivo do presente trabalho foi avaliar a eficácia do uso de um esquema DRO para o desenvolvimento de automonitoramento sobre a redução da frequência das respostas de “resmungar” de uma criança diagnosticada com transtorno do espectro autista. Foram analisados prontuários e registros de intervenção de uma criança atendida em uma clínica especializada em ABA - Applied Behavior Analysis. Os prontuários revelam o comportamento de resmungar como um excesso comportamental, considerando a frequência de emissão desse tipo de resposta no contexto de sessão e em outros contextos, como na escola e na casa da criança. Foi percebido que os resmungos tinham como principal função a esquiva de demanda, por se intensificarem durante as atividades de sessão com maior direcionamento. Durante a primeira etapa da intervenção, foi ensinado ao cliente o procedimento de automonitoramento das respostas de resmungar (tom de voz e a topografia da fala). As respostas de automonitoramento eram reforçados com elogios. Nessa etapa, o cliente deveria registrar em intervalos de 5 minutos se havia resmungado ou não durante 1 hora e 30 minutos de sessão (linha de base). Em seguida, o reforço passou a ser disponibilizado após um determinado intervalo de tempo no qual o comportamento inadequado não havia sido emitido. Isto é, a criança acumulava fichas por intervalos de tempo em que se mantinha executando as atividades sem resmungar. Essas fichas poderiam ser trocadas por um item de seu interesse ao final da sessão. A intervenção ocorreu durante sete sessões, sendo observada uma redução de 10% no número de intervalos em que a criança permanecia sem resmungar durante a coleta da linha de base utilizando o procedimento de automonitoramento. As ocorrências diminuíram gradativamente durantes as sessões após a implementação do esquema de reforçamento DRO chegando à redução de 100% na emissão do comportamento alvo na sexta sessão. Os resultados indicam que a intervenção utilizada foi eficaz para a redução do comportamento de “resmungar” da criança durante a intervenção.